Vedtekter for barnehagane i Luster kommune

  1. § 1 Føremål
  2. § 2 Barnet sitt beste og barn sin rett til medverknad
  3. § 3 Drift og forvaltning
  4. § 4 Rett til barnehageplass, opptak ogplasstilbod
  5. § 5 Opptakskrins
  6. § 6 Opptakskriterium
  7. § 7 Søknadsfristar
  8. § 8 Klagerett
  9. § 9 Teljemåte ved tildeling av barnehageplassar
  10. § 10 Endring av tildelt plass
  11. § 11 Oppseiing avbarnehageplass
  12. § 12 Plikt til å ta i bruk motteken barnehageplass
  13. § 13 Lengd på barnehageåret og opningstid i barnehagane
  14. § 14 Ferie
  15. § 15 Betalingsreglement, oppseiing og tap av barnehageplass
  16. § 16 Fritak for betaling og permisjon frå barnehageplass
  17. § 17 Ikkje-gyldig grunn til betalingsfritak
  18. § 18 Manglande betaling
  19. § 19 Ulukkesforsikring
  20. § 20 Teieplikt
  21. § 21 Helseopplysningar
  22. § 22 Internkontroll
  23. § 23 Gyldigheita til vedtektene
Til dokumentforside Last ned som PDF
Førre kapittel Neste kapittel

§ 6 Opptakskriterium

Prioriteringsrekkefølgje ved opptak 

  1. Barn med nedsett funksjonsevne der det ligg føre sakkunnig vurdering og barn med vedtak frå barnevernet, jf. barnehagelova § 18 ogbarnevernslova § 5-1 første ledd bokstav a til d, § 3-1 og § 3-4 første ledd bokstav b 
  2.  Barn som grunna sosiale, språklege, helsemessige eller andre særskilde tilhøve treng ein barnehageplass og det ligg føre vurdering frå sakkunnig instans 
  3. Barn som skal gå siste året i barnehagen før skulestart
  4.  Barn som har trong for språkleg og kulturell integrering og der begge foreldra er minoritetsspråklege med ein annan språkbakgrunn enn norsk, samisk, svensk, dansk eller engelsk som morsmål 
  5.  Sysken med rett på barnehageplass, har førerett til plass i same barnehage 
  6.  Barn med einslege forsytarar 
  7.  Barn som har søkt utvida barnehageplass og/eller overføring til annan barnehage 
  8.  Barn av føresette med kritisk kompetanse som Luster kommunetreng. Dette vert drøfta med rådmannen i kvart enkelt tilfelle 
  9.  Eldre barn går føre yngre barn 


Barnehageopptaket på Hafslo vert samordna slik at årskulla vert balanserte i dei to barnehagane. På denne måten tek ein omsyn til det samla pedagogiske tilbodet.

Førre kapittel Neste kapittel